Dáctilo pintura sobre cartón liso y corrugado

 ¡Hola! 

Miren lo que van a necesitar para la actividad de hoy

Una caja

Témpera

Espuma de afeitar

Marcadores o crayones

Vamos a proponerles desarmar una caja para obtener dos soportes con  texturas diferentes. 

(En el video les mostramos cómo)

 Miren, un lado es liso, ¿y el otro? 

¿Lo tocaron? ¿Cómo es?

Del otro lado quedó así. ¿Qué ven diferente? ¿Por qué?

¿Cómo se siente? ¿Si lo rascamos, hace el mismo sonido?

¿Dibujamos, ahora, de este lado con los marcadores o crayones?

¿Y si ahora jugamos sobre los dos soportes con las manos, espuma y témpera?

Primero pongan un poco de témpera y arriba espuma. 

¿Qué aroma tiene? ¿Les gusta?

¿Probamos tocarla con un dedo? 

¿Y con toda la mano? 

Si lo mezclamos, ¿La espuma cambia de color?

Así quedó mi producción. 

Esperamos ver las suyas.

¡Hasta pronto!

Música: Identificando sonidos...

¡Hola queridos niños y niñas! 

¿Saben qué sonidos hacen los animales?

¿Qué les parece si escuchamos esta canción y lo descubrimos juntos?

UN AMIGO ME ENSEÑÓ...

 

Besos grandes,

Prof. Marien 

ENGLISH: EMOTIONS

 

Let's sing our Hello Song!

Let's watch this video!

¡Los invitamos a mirar este video!

Now, look at this picture!

How are these children feeling?

¡Miren esta foto!

¿Cómo creen que se sienten los niños y niñas de las fotos?

Have a nice weekend! 😘

See you next week! 💗

¡Qué tengan un muy lindo fin de semana!

¡Nos vemos la próxima semana!

Miss Maru and Miss Euge

Adivinanzas de animales

¡ Hola, Sala Mariposa!

¿Cómo están el día de hoy?

¡Miren cuántos animales!

¿Los conocen?

SERPIENTE

PANDA

TIGRE

GATO

PEZ

PÁJARO

ELEFANTE

¿Observaron bien cómo es cada uno?

Algunos tienen plumas..

Otros, pelos..

¿Y sus colores? ¿Cómo son?

Ahora llegó el momento de jugar

¡Tenemos que observar con mucha atención!

Vamos a empezar con este

¿Qué animal será?

Miren bien cómo es..

¡Muy bien!

¡Era la cebra!

Vamos con otro..

¡Sí! ¡El elefante!

¿Y este?

¡Bien! 

¡Era el gato!

Sigamos con este..

¡El panda, muy bien!

¿Y este, cúal será?

¿Vieron cómo es?

¡El pájaro!

¿Y en este? ¿Qué ven?

Observen con atención

Eran las escamas del pez

¡Muy bien!

¿Y este otro?

¿Listo?

¡Bien!

Es la serpiente

Vamos con el último..

¡El tigre!

¿Cómo les fue?

¿Cómo se dieron cuenta cuáles eran?

¿Notaron las diferencias?

Hasta la próxima!

Recorrido de Educación física

 ¡Hola!

Hoy me levanté con ganas de jugar por toda mi casa. 

¿Quieren acompañarme?

Vamos a buscar:

Cinta de papel.

Y una manta o colchoneta.

Con la cinta vamos a hacer diferentes marcas en el piso: una línea para caminar haciendo equilibrio, dos líneas marcando un carril para pasar arrastrándose con la cola, y cuadrados en donde vamos a saltar.

¿Y en la manta? 

¡Nos transformamos en “panqueques” y rodamos!

https://drive.google.com/file/d/1v3nW8klqdQvwHsR9WQa4fwzWKWuuI1pS/view?usp=sharing

¿Cuántas vueltas dieron? 

Cuando terminen pueden ayudar a su familia a despegar la cinta usando la pinza de los dedos. 

¡Buen fin de semana!

¡A bailar con los animales!

 ¡HOLA QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS!

¿QUÉ LES PARECE SI HOY ME ACOMPAÑAN A BAILAR

LA CANCIÓN DEL “OSO PEREZOSO”?

LO HAREMOS ACOMPAÑADOS DEL OSO, LA OSA, EL LEÓN Y EL TIGRE.

Beso grande,

Prof. Marien 

Trasvasado con polenta

 

¡Hola, Sala Mariposa!

¿Cómo están? ¿Tienen ganas de explorar?

Para esta actividad van a necesitar: 

Polenta

Dos recipientes de plástico, una cuchara y, si quieren, un embudo.

Pidan a un adulto que coloque un poco de polenta en uno de los recipientes.

Ahora...¡a explorar! Pueden trasvasar de un recipiente a otro, utilizando la cuchara, el embudo o sólo sus manos.

¡Buen fin de semana!